Sistema FLACSO

 

67 años 

18 Estados Miembros

+ 19.000 Personas Graduadas 

13 Unidades Académicas  

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Historia 

La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), creada en 1957, es un organismo internacional, de carácter regional, autónomo, académico y plural, constituido por 18 Estados Miembros y dos observadores, para promover la enseñanza e investigación en el campo de la Ciencias Sociales. Desarrolla actividades académicas en 13 países de América Latina y el Caribe.

Originalmente la FLACSO se desarrolló sólo en Chile (1957-1974). A partir de 1974 comenzó su expansión geográfica, que en la actualidad se expresa en las siete Sedes (Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala y México) y seis Programas Académicos (Cuba, El Salvador, Honduras, República Dominicana, Paraguay y Uruguay).

La FLACSO ha realizado un importante aporte al desarrollo de las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe. Ha formado a alrededor de 19.000 especialistas, profesores(as) y académicos(as) a lo largo de su historia.

Desde sus inicios ha sido concebida como un espacio regional autónomo para la producción de nuevo conocimiento; como un punto de encuentro, diálogo y cooperación entre la academia y el mundo de las políticas públicas y como un espacio privilegiado para la contribución a la integración y el desarrollo latinoamericano y caribeño.

 

Publicaciones sobre la historia de la FLACSO

La FLACSO Clásica (1957-1973). Vicisitudes de las Ciencias Sociales latinoamericanas, por Rolando Franco.

Los 50 años de la FLACSO y el desarrollo de las Ciencias Sociales en América Latina, por Héctor Pérez Brignoli.

Aportes de la FLACSO a las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe 

 

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Misión

ViñetaAsegurar la formación de especialistas en Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe a través de cursos de postgrado y especialización.

ViñetaRealizar investigaciones en el área de Ciencias Sociales sobre asuntos relacionados con la problemática latinoamericana.

ViñetaDifundir en la región latinoamericana por todos los medios y con el apoyo de los gobiernos y/o instituciones, los conocimientos de las Ciencias Sociales y los resultados de sus propias investigaciones.

ViñetaPromover el intercambio de materiales de enseñanza de las Ciencias Sociales para América Latina.

ViñetaColaborar con las instituciones universitarias nacionales y con organismos análogos de enseñanza y de investigación en América Latina, a fin de promover la cooperación en el campo que le es propio. A tal efecto, procurará la colaboración de los organismos internacionales, regionales y nacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales. 

ViñetaY, en general, realizar todas aquellas actividades académicas relacionadas con las Ciencias Sociales que conduzcan al desarrollo y la integración de los países de la región latinoamericana.

Órganos de Gobierno 

Asamblea General 

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Consejo Superior 

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Comité Directivo 

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Consejos Académicos 

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Estados Miembros

 

 Estados Miembros

Secretarios Generales 

Ex-Secretarios

Gustavo Lagos Matus

(1957 - 1965) | Ver más

 

 Ex-Secretarios

Alberto Rioseco Vasquez

(1965-1972) | Ver más

 Ex-Secretarios

Ricardo Lagos Escobar

(1972-1973) | Ver más

 Ex-Secretarios

Arturo O´Connell

(1974-1979) | Ver más

 Ex-Secretarios

Daniel Camacho Monge

(1979-1983) | Ver más

 Ex-Secretarios

Edelberto Torres Rivas

(1984 - 1993) | Ver más

 Ex-Secretarios

Julio Labastida

(1993 - 1996) | Ver más

 Ex-Secretarios

Wilfredo Lozano

(1996-2004) | Ver más

 Ex-Secretarios

Francisco Rojas Aravena

(2004-2012) | Ver más

 Ex-Secretarios

Adrián Bonilla Soria 

(2012-2016) | Ver más

 Ex-Secretarios

Josette Altmann Borbón

(2016-2024)  | Ver más

 

 

Doctorados Honoris Causa

 Ex-Secretarios

Fernando Henrique Cardoso

(2001) | Ver más

  Ex-Secretarios

Edelberto Torres Rivas

(2005) | Ver más

  Ex-Secretarios

Ricardo Lagos Escobar

(2006) | Ver más

 Ex-Secretarios

Juan Carlos Portantiero

(2006) | Ver más

 Ex-Secretarios

Carmen Miró Gandaseguí

(2008) | Ver más

 Ex-Secretarios

Luis Inácio Da Silva 

(2013) | Ver más

 Ex-Secretarios

Domingo Rivarola

(2015) | Ver más

 

 Ex-Secretarios

Rodolfo Stavenhagen

(2015) | Ver más

 

  Ex-Secretarios

Carlos Strasser

(2017) | Ver más

 

  Ex-Secretarios

Daniel Camacho Monge

(2018) | Ver más

  Ex-Secretarios

Francisco Rhon Dávila

(2019) | Ver más

  Ex-Secretarios

Juan Pablo Pérez Sáinz

(2020) | Ver más

  Ángel Flisfisch

Ángel Flisfisch

(2021) | Ver más

Normativa

Resoluciones de Órganos de Gobierno 

 

Asamblea General

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XXIII AG 2020

XXIV AG 2022

IV AGE 2023

XXV AG 2024

 

Consejo Superior

Informes

Informes Especiales

Informes Regionales

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Informes Regionales del Sistema FLACSO

El Informe Regional del Sistema FLACSO es un documento reflexivo de carácter analítico sobre un tema específico de la realidad latinoamericana y caribeña, el cual se discute y difunde en la línea de pensamiento crítico, que trata de analizar las tendencias de un tema en la región, con el propósito de que se conozca la producción científica-técnica-política del Sistema FLACSO.

Al 2024 se han publicado cuatro Informes Regionales.

 

I Informe Regional del Sistema FLACSO
ESTADO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE:
APORTES PARA UNA MIRADA REGIONAL

II Informe Regional del Sistema FLACSO
UNA MIRADA SISTÉMICA SOBRE LAS MIGRACIONES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE:
EL ESTADO Y LA ECONOMÍA COMO FACTORES DE INFLUENCIA

III Informe Regional del Sistema FLACSO
POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DE GÉNERO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE EN EL SIGLO XXI
NUEVOS PROTAGONISMOS Y VIEJOS DILEMAS EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE

 

IV Informe Regional del Sistema FLACSO

NUEVAS RESPUESTAS A VIEJOS DESAFÍOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE :
UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
DE PROTECCIÓN SOCIAL Y MERCADO LABORAL EN
EL CONTEXTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA

 

Cursos Regionales

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Cursos Regionales del Sistema FLACSO

Un curso regional es una actividad académica organizada, en la que participan docentes y estudiantes con una orientación curricular específica cuya calidad es certificada por FLACSO. Su naturaleza regional abarca temas de interés para los países miembros, desde una perspectiva latinoamericana y caribeña. Los diferentes cursos son impartidos por profesores de más de una Unidad Académica de FLACSO y su público es multinacional.

Cátedra China Contemporánea 

 

Líneas de investigación del Sistema FLACSO

Líneas de Investigación del Sistema FLACSO

Diversidad, interculturalidad y multiculturalismo: estudios de interculturalidad; estudios sobre etnicidad, discurso e identidades; estudios antropológicos; antropología social; antropología visual; idiomas y culturas indígenas; historia del arte; estudios culturales; cambios en los imaginarios colectivos; gestión cultural; racismo; lingüística; estudios etnográficos; teorías críticas decoloniales.

Movimientos sociales y acciones colectivas: movimientos sociales; procesos de construcción de acción colectiva; movimientos: estudiantil, de mujeres y feminismos, de la diversidad sexual, de defensa territorial, de pueblos indígenas; estudios de trabajo, sociedad civil; movimiento sindical y organización industrial; memoria social.

Abordajes metodológicos y epistemológicos: nuevas formas metodológicas para la investigación, estudio y abordaje de situaciones y problemáticas en diversas disciplinas; inter y transdisciplinariedad.

Innovación, comunicación y nuevas tecnologías: ciencia y tecnología; desarrollo de materiales en nuevas tecnologías; desarrollo con base en la información y el conocimiento; medios, cultura y comunicación; sociedad del conocimiento y de la información; innovación y uso de las TIC; uso de redes sociales; gobierno abierto; cuarta revolución industrial.

Migración: personas en situación de refugio, retorno; asilo político; desplazamientos o migración forzada; monitoreo de migración internacional; mapeo de rutas de la migración internacional; papel de organismos internacionales en la migración internacional; políticas migratorias; migraciones internas, transfronterizas, interregionales; mujeres, género y migraciones.

Géneros y sexualidades: violencia sexual y de género; legislación e institucionalidad con perspectiva de género; participación y liderazgo; desigualdad laboral; empoderamiento; aborto; población LGTBI+; violencia intrafamiliar; femicidios; heteronormatividad; machismo; patriarcado; nuevas masculinidades; derechos sexuales y reproductivos; educación integral en sexualidad; movimiento feminista; epistemología feminista; decolonialidad e interseccionalidad; políticas de igualdad; políticas de cuidado; economía feminista.

 

Derechos humanos: estudios sobre derechos humanos; derecho y bienes públicos; acción política y derechos; comportamiento político de sujetos individuales y colectivos; justicia y política; reparación de víctimas; derechos específicos de: la niñez, mujeres, pueblos indígenas, población LGTBI+; adolescencia; afrodescendientes; personas con discapacidad; situación socioeconómica; marcos internacionales y regionales de protección de los derechos humanos.

 

Seguridad y defensa: seguridad nacional; conflictos armados; seguridad internacional y defensa; trata de personas; narcotráfico; policía nacional; seguridad humana; seguridad ciudadana; gestión local de la seguridad; sistemas de inteligencia; desarme; seguridad y ciudadanía; incidencia de las pandillas y organizaciones delictivas; estudios sobre la violencia juvenil; violencia social; violencia armada; sistemas penitenciarios; ciberseguridad; marcos legales e institucionales relacionados con seguridad; seguridad ciudadana y género.

 

Gobernanza y políticas públicas: Estado; políticas públicas; gerencia social y política pública; gestión de políticas públicas, gerencia y gestión pública, privatización y regulación de los servicios públicos; análisis de políticas públicas; políticas públicas y programas sociales; decisiones y evaluación de políticas públicas y programas de gobierno; inclusión de los pueblos indígenas y afroamericanos en las políticas públicas; políticas públicas de juventud; políticas públicas de igualdad de género; políticas urbanas; presupuestos participativos; análisis de brechas salariales; políticas de salud física y mental.

 

Gobernabilidad e institucionalidad en democracia: representación política; sociología política; procesos políticos y calidad de la democracia; participación ciudadana; partidos políticos; procesos electorales; Estado de Derecho; nación y nacionalismo; ética; bioética; cambio institucional y normativo; rendición de cuentas (accountability); corrupción; teoría de la democracia; consulta previa en materia indígena; propiedad intelectual; cultura política; uso de fondos públicos; sindicalismo, corrupción e impunidad, iglesias y movimientos neo pentecostales.

 

Relaciones internacionales, cooperación y negociación internacional: sistemas y organismos internacionales, regionales y multilaterales; geopolítica; política exterior; comercio mundial e integración regional; política comercial; integración política; globalización, procesos políticos contemporáneos, cooperación para el desarrollo.

 

Desarrollo territorial y medio ambiente: desarrollo territorial y gestión; conflictos agrarios; desarrollo y construcción de capacidades locales a partir de procesos de descentralización y gestión gubernamental en distintos niveles de gobierno; gestión del riesgo; gestión del riesgo de desastres con perspectiva de género; gestión del  turismo; población y territorio; desarrollo sostenible; energía; cambio climático; seguridad y soberanía alimentaria; estudios agrarios; agricultura familiar-campesina; manejo forestal; conflictos socioambientales; manejos de residuos sólidos; estudios urbanos; políticas públicas sobre energía y medio ambiente.

 

Educación y sociedad: relación entre educación y crecimiento económico y desarrollo; políticas y procesos de equidad y calidad en los distintos niveles de educación; relación entre entornos sociales y la escuela; buenas prácticas en docencia; abandono y rezago escolar; evaluación del desempeño docente; violencia escolar; educación superior; estrategias pedagógicas; formación docente; formas de enseñanza y de literatura; pedagogías críticas, políticas educativas.

 

Desarrollo económico: modelos de acumulación de capital; industrialización; producción agropecuaria; deuda externa y fuga de capitales al exterior; problemas de desarrollo económico y social; dinámicas socio-económicas; políticas laborales, empleo, mercado laboral e informalidad; emprendimiento; economía social y solidaria; pequeñas y medianas empresas; economía feminista; cooperativismo; influencia de “commodities” en el crecimiento económico; mercado inmobiliario; finanzas públicas, cooperativismo.

 

Desigualdades, exclusión social  y formas de discriminación: población en condición de vulnerabilidad (pobres, personas con discapacidad, niños, niñas y adolescentes, afrodescendientes, mujeres, LGTBI+) y excluida; cambio y conflicto; estudios sobre desigualdades, pobreza y exclusión social; trabajo infantil; estudios de población o demografía; interseccionalidad.